2024届广东省高三8月联考历史考试试卷答案-2024届全国大联考答案网

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本文从以下几个角度介绍。

国的政治运作和政体运转，故选C项；“利益趋同”这一表述过于绝对，故排除A项；材料未体现议席分配问题，故排除B项；材料反映的是邦联协议的规定，而不是联邦协议，故排除D项。10.C【解析】本题考查德国代议制，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。1871年，《德意志帝国宪法》虽然规定了帝国议会拥有一定的权力，但是内阁不对帝国议会负责，只对皇帝负责，帝国议会的立法权也相当有限，这说明1871年的德国所确立的君主立宪制带有极其浓厚的封建专制色彩，封建专制传统在德国代议制确立过程中影响相当深刻，故选C项；材料仅涉及帝国议会，并未涉及联邦议会，议会权力这一表述过于笼统，材料也未将议会权力与政府权力进行比较，故排除A项；材料未涉及责任内阁制度且当时德国并不建立责任内阁制，故排除B项；材料突出了帝国议会权力的有限性，而不是其所代表的民众意愿，故排除D项。11.D【解析】本题考查晚清关税的变化，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。由材料可知，1843年、1844年、1858年、1876年等相关条约或者声明均涉及对中国内地关卡税收（厘金）标准的规定，这些条约要求各地不得随意增加税收标准，结合所学知识可知，这些规定有利于西方商品进人中国市场，使中国传统手工业遭到沉重打击，故选D项；材料信息不能表明这一时期清政府加强了对海关的管控，故排除A项；厘金的实施一定程度上缓解了清政府的财政危机，但不能解除清政府财政危机，故排除B项：表中所示规定主要是为了减小列强经济侵略的阻力，而不是规范中国的厘金制度，故排除C项。12.D【解析】本题考查晚清近代观念，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。由材料可知，在日本侵略中国台湾之际，清政府利用近代主权国家观念对日本的侵略行为进行谴责，这表明清政府近代国家意识的增强，故选D项；材料未体现出清政府的华夷观念，故排除A项；清政府主动利用近代主权观念对日本进行谴责，这表明它已经了解了近代外交体制，故排除B项；利用主权观念进行驳斥并不能表明清政府的国际地位得到了提高，故排除C项。13.C【解析】本题考查新民主主义革命，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。由材料可知，毛泽东利用马克思主义的基本原理对中国社会进行分析，正确区分中国革命的朋友和敌人，意在巩固革命的统一战线，故选C项；探索符合国情的革命道路开始于1927年，故排除A项；国共第一次合作正在进行，故排除B项；两类不同性质矛盾的分析始于1957年，故排除D项。14.C【解析】本题考查中国共产党的抗战政策，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。由材料可知，1937年8月1日，中共中央要求“在友军和居民中解释民族统一战线的策略和实现民主的重要性”，同年9月25日，又要求“在新闻宣传过程中重点体现与国民党建立的统一战线内容”，这些主张均是为了建立和巩固抗日民族统一战线，促进全面抗战局面的发展，故选C项；材料中中国共产党的这些主张不单面向国民党军队，还面向普通民众，故些主张的主要目的不仅仅是推动国共关系的缓和，故排除A项；B项与材料主旨不符，故排除B项；材料未涉及国际力量，故排除D项。15.A【解析】本题考查巴黎公社运动，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。据图可知，资产阶级和无产阶级对巴黎公社两种完全不同的态度，无产者拥护巴黎公社，这也反映出巴黎公社的无产阶级的性质，故选A项；材料中无产阶级非常拥护巴黎公社，故排除B项；漫画反映的是资产阶级与无产阶级间的矛盾，不是巴黎公社内部的矛盾，故排除C项；漫画信息不能表明巴黎公社经济秩序得到有序恢复，故排除D项。16.A【解析】本题考查俄国十月革命，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。由材料可知，十月革命后，针对苏俄出现的动摇苏联布尔什维克党的领导地位的言论，列宁认为只有工人阶级的政党这个先锋队才能领导全体无产阶级的一切联合行动，且苏俄政权建立之初所面临的现实困境，列宁的主张在当时有利于加强党的领导，故选A项；二月革命已经推翻了沙皇专制统治，故排除B项；材料主要涉及对布尔什维克党的领导地位的巩固，而不是外交政策，故排除C项；当时苏联尚未建立，故排除D项。17.D【解析】本题考查新中国第一次人口普查，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。1953年第一次全国人口普查，对全国人口的构成和特点有了比较清楚的了解，这一普查为之后的第一次全国人民代表大会代表名额的分配作了准备，故选D项；材料信息不能表明当时我国国民经济取得【高三历史·参考答案第2页（共5页）】·23-21C·

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