九年级下册历史第四单元经济大危机和第二次世界大战 单元测试题（答案）考试试卷

九年级下册历史第四单元经济大危机和第二次世界大战 单元测试题（答案）考试试卷正在持续更新，目前2024届全国大联考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

等。(8分，任答4点即可)(3)认识：科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。坚持深化改革开放，坚定落实创新驱动发展战略，加强自主创新，以科技创新带动全面创新，推动我国社会各项事业高质量发展，从而为中华民族走向伟大复兴夯实强大基础。(4分，言之有理即可)26.（18分)考查古代政治制度(1)信息：图1的交河故城为唐朝安西都护府府址所在地。唐朝前期，为加强对西域的直接管辖，设置安西都护府、北庭都护府等统辖天山南北，密切了唐朝与西域各民族关系，保证了丝绸之路的繁荣。（3分)图2的《职贡图》，反映了外国使节和我国边远少数民族使臣携带贡品来唐朝进贡的情境，彰显了唐朝积极开明的对内对外政策，生动地再现了唐朝的统一、繁荣与富强。(3分)图3的《唐蕃会盟碑》，是唐朝与西藏吐蕃政权会盟的历史见证，史称“长庆会盟”，加强了唐蕃友好关系，促进了唐蕃间的政治经济文化交流，对后世产生深远影响。(3分)(2)观点：多元一体的政治制度是古代中国始终维持统一的重要因素。（3分)分析：清朝前期，采取多种类、多层次的因地制宜的管理制度既加强了中央集权制度，也维护了国家统一，如1684年，清政府设置台湾府，隶属福建省，加强了对台湾直接管辖，巩固了海防；18世纪中期，清政府定大、小和卓的叛乱，设立伊犁将军，总领新疆军政事务，同时在蒙古地区设立蒙、旗进行统治；在西藏，清政府册封“达赖”和“班禅”并形成定制，同时派遣驻藏大臣，共同管理西藏，后颁布《钦定藏内善后章程》，以法律形式明确和落实中央政府对西藏地方的管辖权；清朝在中央设立理藩院掌管蒙古族、藏族等民族事务。(6分，具体史实任答3点即可)27.(12分)考查二战后世界新兴国家的发展【参考示例】论题：二战后发展中国家成就与挑战并存(2分)论述：二战后，伴随着世界民族解放运动空前高涨，一系列亚非拉国家相继打碎西方的殖民枷锁，获得独立，建立了拥有完整主权的新兴民族国家，称之为发展中国家。这些国家努力探索适合本国国情的发展道路，掀起了现代化建设浪潮。如新加坡、韩国等亚洲国家积极抓住国际机遇，实现经济高速增长，成为新兴工业化国家；非洲各国利用资源，推动工农业发展；拉美各国加强国家间的合作，发展民族工业，基本完成工业化。所以从表2中可以看出，亚非拉各国的经济都有显著增长。但是，由于不等的国际经济旧秩序的存在，以及各国发展面临诸多的问题，如殖民主义侵略的遗留问题、过分依赖于国际市场和国际资本、政策失误、人口过快增长、社会两极分化、贪污腐败、在国际经济体量中占比较低，发展中国家面临的挑战仍很严峻，发展任务依然任重而道远。（10分)(“示例”仅作参考，不作为评分唯一标准)【评分细则】等(12~9分)①紧扣评论对象，观点明确；②合理引用史实，进行多角度阐述；③论证充分，逻辑严密，表述清楚。二等(8~5分)①能够结合评论对象，观，点较明确；②引用史实，评论角度单一；③论证较完整，表述清楚。三等(4~0分)①偏离评论对象，观点不明确；②未引用史实；③论证欠缺说服力，表述不清楚。【B一023】历史参考答案第4页（共4页）