全国大联考 2024届高三第二次联考 2LK-qg生物考试试卷答案

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21·（12分)我国科研人员对蓝光和赤霉素在调节植物发育中的相互矣系进行研究。(1)光不仅作为植物光合作用的来源，同时作为影响、调控植物生长发育的全过程。~100Q☐野生型+黑暗(2)在拟南芥中，赤霉素与细胞内的赤霉素受体结合形成复80O·野生型+蓝光处理60。蓝光受体缺失突变体合物，该复合物与R蛋白结合使R蛋白降解·从而抑制40+蓝光处理相矣基因的表达，引起细胞伸长、植株增高。用赤霉素20处理野生型和蓝光受体缺失突变体拟南芥后·用蓝光照8306090120射，分别检测R蛋白的含量，结果如图1。实验结果表处理时间(min)明，图1(3)科研人员进一步研究被蓝光激活的蓝光受体对赤霉素信号通路的影响。用药物阻断野生型拟南芥的内源赤霉素合成，然后分三组进行不同处理。一段时间后，将各组拟南芥的细胞裂解，在裂解液中加入表面结合了蓝光受体抗体的微型磁珠。与裂解液充分孵育后收集磁珠，分离磁珠上的各种蛋白·利用抗原-抗体杂交技术检测其中的蓝光受体和赤霉素受体，处理及结果如图2。1组2组3组蓝光受体1组：黑暗+不施加外源赤霉素2组：蓝光+不施加外源赤霉素赤霉素受体3组：蓝光+施加外源赤霉素图2①据图分析，蓝光受体在条件下才能与赤霉素受体结合·②请判断蓝光受体与赤霉素受体的结合是否依赖赤霉素·并阐述判断依据(4)利用药物阻断拟南芥内源赤霉素合成，利用“磁珠”技术进一步证明了蓝光受体与赤霉素受体结合后，后者便无法与R蛋白结合。相矣实验如下表，请完善实验方案。组别植株处理磁珠抗体抗原-抗体检测预期结果对照组①赤霉素受体的抗体赤霉素受体的抗体·R③实验组②蛋白的抗体④a·黑暗b·蓝光C·黑暗+赤霉素d·蓝光+赤霉素e·有赤霉素受体条带，无R蛋白条带f·无赤霉素受体条带，有R蛋白条带g·有赤霉素受体条带，有R蛋白条带h·无赤霉素受体条带，无R蛋白条带(5)综合上述信息·在不考虑其他影响因素的情况下·模仿野生型植株在黑暗条件下的情况，完善不同植株在不同条件下的生长状态及相矣信号调节通路（任选一个即可）·黑暗崇蓝光(黑暗治蓝光野生型植株野生型植株赤霉素合成缺陷植株赤霉素合成缺陷植株蓝光受体赤霉素受体赤霉素一8降解热R蛋白抑制相关基因的表达。图3引起细胞伸长、植株增高高三年级（生物学)第8页（共8页)