河南2024届高三年级8月入学联考（23-10C）语文试卷及参考答案生物考试试卷答案

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日常生活它要求人们记住具体的路、管人类拥有惊人的认知能力，当我们需要找路的时候，却可能表现得像个傻瓜。政。其中的地标比知发到教堂活生转：及后在公田种)，这种方在术林然器的做中，人们常用的宦间导铜方法主要有两种。①常规的路线上比较好用。但是，有时还能够帮助人们寻找捷径，但是这种方法对认知提出了更高的要求。那么我们可以概些什么来提高自就穷于应付了。第种方法的核心是通过认易地用进行空间浮航。这种方法更灵活，②间适上爽似道路施工需要改道的情况，阁当有意识地注意环境中的地标，注意自己在什么地方“是皇转弯。在行走的时候定期回头看看，确认自己当前的位置及周围环境。还有一些方法也非常有效的方向感呢？比如，③比如通过看影子的方向来确定自己的方向。到京7.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超12个字。(3分)巩县18请概括士面文段的主要内容，要求使用包含因果头系的的子，表达简清流畅，不超过50个字(4分)(三)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）为以“朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？请你们意识到这是一种幸福吧，因为只有你阅读下面的文字，完成19-21题。意识到这一点，你才能更深刻7解我们的战士在朝鲜奇不质身的原因。”1951年，魏巍发表《谁是最可爱的人》，讲述了幸福生活靠血肉之躯铸就的朴素道理，把志愿军浴血奋战保家卫国的英勇事迹传遍全国。同时也启迪我们：越是，幸福易得，越不要忘记那些曾经奋不顾身殉国家之急的英雄和烈士。英雄烈士不仅以坚定信念、无畏气概和高尚人格，提高了民族的精神殿堂，更以顽强抗争推动了历史。行程万里，礼赞英雄从来都是最动人的乐章。然而社会转型期，总有混淆世人的使。历史认知。或是以“还原真相”“历史揭秘”之名，行曲解历史、虚无价值之实：或定以审丑、7)炫丑为能事，通过诋毁英雄、嘲弄高尚来一；或是宣扬、美化侵略战争，损害国家尊严化伤害民族感情。历吏观、荚雄观扭曲了，轻则精神缺钙、是非颠倒，重则思想滑坡、国家崩渍。李大钊指出，“故历史观者，实为人生的准据，欲得一正确的人生观，必先得一正确的历史观”先有数典忘祖，后有祸起萧墙，历史上、国际上不乏这样的案例。19.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)20.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(4分)2“幸福是什么？”这是一个大家喜欢追问的问题。关于幸福，你有什么样的理解和看法？请以(6“幸福”为开头写一组排比句。要求：符合排比修辞的特点，语言流畅简明，不少于90字。分)内19纥三22.2016年6月27日，北京市西城区人民法院对“狼牙山五壮士”中的两位英雄葛振林、宋学四、写作(60分)阅读下面的材料，根据要求写作。义的后人葛长生、宋福保起诉《炎黄春秋》杂志社前执行主编洪振快侵害名誉权、荣誉权案作出审判决：判决被告洪振快立即停止侵害葛振林、宋学义名誉、荣誉的行为：判决生效后三日内，被告洪振快在媒体上刊登公告，向原告葛长生、宋福保赔礼道歉，消除影响。法院认为，在没有充分证据的情况下，洪振快发表文章对“狼牙山五壮士”作出似是而非的推测、质疑乃至评价，一1否认了主要史实的其实性降低了这一英雄群体的英勇形象和精神价值。不仅侵害了“狼牙山五壮士”中两位英雄葛振林、宋学义的个人名誉，而且侵害了相应的公共利益。对于以上事情，你怎么看？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。文0T吉第6页确形滚动联考10语文